L’épreuve d’analyse documentaire du concours SESAME demande de lire plusieurs documents, d’en extraire les informations utiles et de croiser les données pour répondre à des questions précises. Les candidats doivent notamment repérer les idées principales, interpréter des chiffres, effectuer des calculs de pourcentage et distinguer les faits des déductions. Pour se préparer, un entraînement sur un dossier composé de textes, de données statistiques et d’un extrait en anglais permet de travailler ces différentes compétences. Voici un QCM gratuit de 20 questions consacré au thème de la croissance urbaine et des transitions écologiques.
Concours SESAME : QCM d’Analyse Documentaire (20 Questions)
Dossier thématique de référence : « Croissance, Villes et Transitions Écologiques »
I. Questions de repérage (6 questions)
Question 1 (Doc 2) : Selon le tableau statistique de l’entreprise pilote, si le chiffre d’affaires a augmenté de 40 % en N-1 par rapport à N-2, puis a diminué de 30 % en N par rapport à N-1, quelle est l’évolution globale entre N-2 et N ?
Question 2 (Doc 3) : Quel terme exact l’article en anglais (Doc 3) utilise-t-il pour désigner la structure des réseaux logistiques locaux de substitution ?
Question 3 (Doc 4) : D’après le graphique des mobilités (Doc 4), quelle part représentent les transports en commun aux heures de pointe dans la métropole étudiée ?
Question 4 (Doc 1) : Dans l’éditorial (Doc 1), que refuse explicitement l’auteur de confondre avec la fin du progrès humain ?
Question 5 (Doc 2) : Quel taux de revalorisation des déchets industriels banals (DIB) est affiché pour la zone pilote en année N ?
Question 6 (Doc 3) : Selon l’étude anglophone, quel pourcentage d’entreprises européennes cite la flexibilité logistique comme priorité majeure post-crise ?
II. Questions d’analyse (6 questions – Multi-documents)
Question 7 (Doc 1 & Doc 2) : En croisant l’éditorial (Doc 1) et le tableau financier (Doc 2), quelles conclusions peut-on tirer sur la rentabilité de la transition écologique ? (Plusieurs réponses possibles)
Question 8 (Doc 3 & Doc 4) : En mettant en relation l’article anglophone (Doc 3) et le graphique des mobilités (Doc 4), quels facteurs expliquent la mutation des flux urbains ? (Plusieurs réponses possibles)
Question 9 (Doc 1 & Doc 3) : Que révèlent conjointement l’analyse textuelle française (Doc 1) et l’étude internationale (Doc 3) concernant la notion de « décroissance » ? (Plusieurs réponses possibles)
Question 10 (Doc 2 & Doc 4) : En croisant les performances financières (Doc 2) et les données de transport (Doc 4), quelles corrélations apparaissent sur l’efficacité des hubs urbains ? (Plusieurs réponses possibles)
Question 11 (Doc 1, Doc 2 & Doc 3) : Quels obstacles structurels communs à l’ensemble du dossier freinent la transition verte des métropoles ? (Plusieurs réponses possibles)
Question 12 (Tous documents) : L’analyse croisée de l’ensemble du dossier permet d’affirmer que : (Plusieurs réponses possibles)
III. Questions de synthèse (8 questions – Logique globale & Problématique)
Question 13 (Synthèse – Accroche) : Quelle idée directrice sert d’accroche principale à la problématique générale du dossier ?
Question 14 (Synthèse – Développement) : Dans le corps du dossier (développement), comment s’articule l’opposition des arguments ?
Question 15 (Synthèse – Bilan) : Quel bilan d’ensemble se dégage de la conclusion du dossier documentaire ?
Question 16 (Synthèse – Problématique) : Quelle formulation résume le mieux la problématique centrale unifiant l’ensemble des documents ?
Question 17 (Synthèse – Logique globale) : Quel rôle jouent les documents statistiques et chiffrés dans la construction de la démonstration ?
Question 18 (Synthèse – Perspective internationale) : Pourquoi l’intégration d’un document en langue anglaise est-elle structurante pour la synthèse ?
Question 19 (Synthèse – Piège type SESAME) : Quel écueil méthodologique majeur la question de synthèse cherche-t-elle à sanctionner chez le candidat ?
Question 20 (Synthèse – Objectif final) : Quelle aptitude intellectuelle ultime l’épreuve d’analyse documentaire du Concours SESAME évalue-t-elle à travers ces 20 questions ?
📚 En quoi consiste l’épreuve d’analyse documentaire SESAME ?
L’analyse documentaire repose sur l’étude d’un ensemble de sources qui peuvent présenter des formats différents : articles, tableaux chiffrés, graphiques ou textes en langue étrangère. Les questions invitent à retrouver une information explicite, à rapprocher plusieurs éléments ou à déterminer si une conclusion est justifiée par les documents.
La difficulté ne tient donc pas uniquement à la lecture. Il faut aussi rester attentif aux formulations, vérifier les calculs et éviter d’ajouter des informations qui ne figurent pas dans le dossier.
Trois compétences sont particulièrement utiles pendant l’entraînement :
- Le repérage d’informations : identifier rapidement un chiffre, une définition ou une affirmation précise.
- Le raisonnement quantitatif : calculer une évolution, comparer des proportions et interpréter un résultat.
- L’analyse croisée : rapprocher plusieurs documents sans confondre corrélation, interprétation et lien de causalité.
Sur le même sujet: Entraînement gratuit au concours Sésame : testez vos compétences en informatique
📝 QCM gratuit : 20 questions pour s’entraîner
Ce questionnaire propose un dossier documentaire fictif sur la croissance, les villes et les transitions écologiques. Il comprend quatre documents : un éditorial, des données financières, un extrait en anglais sur les réseaux logistiques et des indicateurs de mobilité urbaine.
Les chiffres et les textes ont été créés pour cet exercice. Ils ne doivent pas être considérés comme des statistiques officielles ni comme des extraits de publications existantes.
Le QCM comporte 20 questions à choix unique ou multiples. Certaines réponses nécessitent un calcul, tandis que d’autres demandent de rapprocher les informations fournies. Pour obtenir un résultat fiable, il est préférable de consulter les documents avant de répondre.
Accéder au QCM interactif : le questionnaire permet de sélectionner les réponses, de lancer la correction et de consulter le score obtenu. Les explications associées aux questions permettent de vérifier le raisonnement et de repérer les points à retravailler.
📊 Les calculs de pourcentage à maîtriser
Les questions quantitatives peuvent sembler simples, mais une erreur fréquente consiste à additionner directement des taux d’évolution successifs. Or, chaque pourcentage s’applique à une base différente.
Prenons l’exemple proposé dans le dossier : le chiffre d’affaires d’une entreprise augmente de 40 % en N-1, puis diminue de 30 % en N.
| Année | Calcul | Indice de chiffre d’affaires |
| N-2 | Base de départ | 100 |
| N-1 | 100 × 1,40 | 140 |
| N | 140 × 0,70 | 98 |
Le chiffre d’affaires final correspond à un indice de 98, contre 100 au départ. L’évolution cumulée est donc une baisse de 2 %, et non une hausse de 10 % ni une baisse de 30 % sur l’ensemble de la période.
Pour calculer une évolution successive, il faut multiplier les coefficients associés aux taux :
- Hausse de 40 % : coefficient de 1,40.
- Baisse de 30 % : coefficient de 0,70.
- Coefficient cumulé : 1,40 × 0,70 = 0,98.
Cette méthode s’applique également aux prix, aux effectifs, aux recettes ou aux volumes de production.
🔎 Comment réussir les questions d’analyse croisée ?
Les questions qui mobilisent plusieurs documents demandent davantage de prudence qu’une simple recherche d’information. Une donnée peut être exacte sans suffire à justifier la conclusion proposée.
Dans le dossier d’entraînement, le document consacré à la logistique mentionne une priorité accordée à la flexibilité des chaînes d’approvisionnement. Un autre document indique que les transports en commun représentent 42 % des déplacements aux heures de pointe. Ces chiffres portent sur des sujets proches, mais ils ne démontrent pas à eux seuls qu’une meilleure organisation logistique entraîne une hausse des transports collectifs.
Pour traiter ce type de question, il convient de procéder dans cet ordre :
- Repérer les informations utiles dans chaque document.
- Vérifier leur portée : une donnée concerne-t-elle une entreprise, un secteur ou une population plus large ?
- Comparer les éléments disponibles sans leur attribuer une relation qui n’est pas démontrée.
- Écarter les réponses trop catégoriques lorsque le dossier ne permet pas de conclure.
- Relire la question pour vérifier qu’elle demande un fait, une comparaison ou une interprétation.
Une proposition contenant un chiffre exact peut ainsi être fausse si elle lui associe une explication absente des sources.
🇬🇧 Pourquoi travailler aussi les documents en anglais ?
Un extrait en anglais peut contenir une information déterminante pour répondre à une question. Il n’est pas toujours nécessaire de traduire chaque phrase : le candidat doit avant tout repérer le sujet, les chiffres, les relations exprimées et le vocabulaire technique utile.
Dans le dossier proposé, l’expression « Hub and Spoke networks » désigne un modèle de réseau organisé autour de plateformes principales et de points secondaires. Le texte associe ce modèle à la décentralisation de la distribution et à la réduction de la dépendance envers des lignes d’approvisionnement longues et rigides.
Pour analyser un texte de ce type, plusieurs éléments méritent une attention particulière :
- Les pourcentages et les données chiffrées.
- Les mots de liaison qui expriment une cause, une conséquence ou une opposition.
- Les verbes qui indiquent une évolution ou une priorité.
- Les termes techniques répétés dans le document.
- Les nuances entre une possibilité, une affirmation et une certitude.
L’objectif est de restituer fidèlement l’information utile, sans extrapoler au-delà du texte.
A voir également: Préparation concours Sésame : passez votre test blanc gratuitement (Epreuve 2 mathématiques)
⏱️ Comment organiser ses séances d’entraînement ?
Pour tirer profit du QCM, il est préférable de séparer la première tentative de la correction. Répondre immédiatement en consultant les explications ne permet pas d’évaluer précisément les points à retravailler.
Une séance peut être organisée en trois temps :
| Temps de travail | Activité | Objectif |
| Première lecture | Examiner les quatre documents | Repérer les thèmes et les données importantes |
| Réponse au QCM | Traiter les 20 questions sans consulter les corrections | Évaluer son niveau de départ |
| Correction | Lire les explications et refaire les calculs | Identifier les erreurs de lecture ou de raisonnement |
Après la correction, il est utile de classer les erreurs par catégorie : information mal repérée, calcul incorrect, confusion entre deux documents ou conclusion insuffisamment étayée. Cette classification permet de cibler les prochains exercices plutôt que de recommencer systématiquement l’ensemble du questionnaire.
Le temps consacré à chaque question doit également être surveillé. Une question difficile ne doit pas mobiliser toute la séance au détriment des autres. Lorsque la réponse n’apparaît pas immédiatement, mieux vaut repérer les informations pertinentes, éliminer les propositions incompatibles avec le dossier et revenir à la question si nécessaire.
✅ Comment interpréter son score au QCM ?
Le score obtenu sur 20 donne une première indication sur la maîtrise du dossier proposé. Il ne constitue toutefois pas une prédiction de la note au concours SESAME : ce questionnaire est un exercice d’entraînement original et ne reproduit pas nécessairement le format, le barème ou le niveau de difficulté de l’épreuve officielle.
Quelques repères peuvent aider à analyser le résultat :
- De 0 à 9 bonnes réponses : reprendre les documents et vérifier la compréhension des données avant de travailler la vitesse.
- De 10 à 14 bonnes réponses : examiner les erreurs de calcul et les réponses qui reposent sur une interprétation trop large.
- De 15 à 17 bonnes réponses : approfondir les questions qui demandent de croiser plusieurs sources.
- De 18 à 20 bonnes réponses : vérifier que les réponses sont justifiées par les documents et poursuivre avec d’autres dossiers.
Ces fourchettes sont indicatives. Le plus utile n’est pas seulement le nombre de bonnes réponses, mais la capacité à expliquer pourquoi chaque proposition est correcte ou incorrecte.
